과정소개

  • CLASS I

    Interest, Important (2개월)

  • 01

    호흡과 발성 및 신체훈련

  • 02

    집중력 훈련

  • 03

    즉흥연기

  • 목표 : 배우에게 필요한 기본기를 훈련한다

  • 대상 : 비전공자 및 타 학원 6개월 미만 이수자

  • CLASS O

    Objective (2개월)

  • 01

    대본분석 훈련

  • 02

    상황응용 훈련

  • 03

    표현력 확장 훈련

  • 목표 : 장면연기에 필요한 필수 요소를 이해한다.

  • 대상 : 전공자 혹은 타학원 6개월 이상 이수자

  • CLASS K

    Keep Going (2개월)

  • 01

    인물 구축

  • 02

    장면 만들기

  • 03

    PLAY/촬영

  • 목표 : 매력적인 캐릭터가 담긴 영상 프로필을 제작한다.

  • 대상 : 전공자 및 경력자

  • CLASS A

    Actors (2개월)

  • 01

    오디션 수업

  • 목표 : 작품활동을 통해 경력을 만들어 간다.

  • 대상 : 경력자이며 테스트 합격자

반 개설, 승급 및 반 배정 안내

  • 강사의 특징과 장점을 살려 등급에 맞는 커리큘럼을 기획하고 강의를 개설한다.
  • 반 배정은 매니저와 교육진의 테스트를 통해 배정된다.
  • 승급은 수업목표 이수자를 선별하여 담당강사의 추천으로 승급한다.
  • 미이수자는 같은 등급 다른 커리큘럼 수업에 배정된다.
  • 원생이 요구하는 강사의 수업에 우선 배정한다.

강의시간표

주1회 CLASS
평일반(월~금)
19:00 ~ 22:00
주1회 CLASS
주말반(토, 일)
10:00 ~ 13:00 14:30 ~ 17:30

커리큘럼

이효빈 - 하이틴
이효빈 - 하이틴
커리큘럼 : 1차시 [마음 열기 및 호흡과 발성]
1) 강사 소개하기

2) 연극놀이 : 엉망진창 얼굴 그리기
- 서로 인사한 후 서로를 바라보며 눈을 떼지 않고 (종이를 보지 않는다) 서로의 얼굴을 그린다.
모두 모여 그림의 주인공을 유추해본다.

3) 연극놀이 : 나는 나의 이웃을 사랑합니다
- 서로를 관찰해야 할 수 있는 연극놀이로 자리를 바꾸는 게임이다. 의자를 쟁취하기 위해
다수의 특징을 찾아 이야기 하며 자연스럽게 서로를 많이 보아 익숙해지도록 한다.

4) 본활동 : 나 소개하기
- 그동안의 익숙한 자기소개를 한 후 상대방이 나에 대해 얼마나 알게 되었는지 알아본다.
- 진짜 나는 어떤 모습인지 사유하는 시간을 갖는다. 선생님이 제시한 다양한 감정을 느끼는
순간이 어떤 상황인지 고민해보고 진짜 자기 자신을 소개하는 시간을 갖는다.

5) 호흡법 알아보기
- 여러 가지 호흡법과 신체 구조에 대해 알아보기

6) 발성법 익히기
- 호흡에 따른 발성법 익히기

7) 발음 연습하기
- 발음에 따른 올바른 입 모양과 혀의 위치 알아보기
- 팀을 나눠 발음표 읽어보기(발성 주의)

2차시 [목적 훈련, 듣고 말하기]
1) 연극놀이 : 몸으로 말해요

2) 의자를 활용한 연극놀이 : 제 자린데요?, 이건 무엇일까?

3) 즉흥연기
-주어진 상황을 창의력과 상상력을 발휘해 연기한다.

4) 단체 즉흥 상황 만들기
- 장소를 정한 뒤 서로 의논하지 않고 그 장소의 인물 조각상으로 투입된다.
모두가 투입되면 play. 타인의 동작을 잘 관찰해야 하고 다른 사람들의 말을 잘 들어야
순발력을 발휘해 이야기를 만들어갈 수 있다.

3차시 [감정, 희노애락 이해하기]
1) 감정 카드 스피드 퀴즈
- 팀을 나눠 선생님이 준비한 감정 카드의 정답을 맞추는 게임을 한다.
감정이라는 주관적인 것을 타인에게 설명하며 객관화 하는 과정을 갖는다.

2) 감정 카드 연기하기 <감정조각상>
- 나왔던 여러 감정 카드 중 한 가지를 골라 장면을 만든 뒤 연기하는 시간을 갖는다. 참여자들은 어떤 감정이 드는 상황 인지 맞춰 본다.

3) 희노애락 단계별 훈련하기
- 희노애락의 다양한 스펙트럼을 이해하고 표현하기

4) 대사 연기하기
- 희노애락이 분명한 대사를 골라 나의 성격, 관계, 상황 등에 유의하며 연기하기

4차시 [감정훈련, 충동 훈련]
1) 감정 훈련하기
- 희노애락 단계별 표현 훈련하기

2) 즉흥연기
- 충동에 의해 반응하기
(충동이 느껴지면 반응하기 충동이 느껴질 때까지 감정을 느껴보기)
- 새로운 충동을 위해 더 간절해지기

3) 대사 연기하기 및 촬영
- 나의 감정을 앵글 안에서 자유롭게 표현하고 모니터링하기
(바스트 샷 안에서 표현하기)

5차시 [대본과 만나기]
1) 대본 분석법 알아보기
-하이틴 연령에 맞는 대사로 나로부터 출발하기

2) How? 아니고 Why!

3) 대본의 암호 이해하고 풀어보기

4) ‘서브텍스트’ 이해하기

5) 대본 리딩하기
- 화술 알아보기

6차시 [캐릭터 분석하기]
1) 같은 단어(문장) 다양하게 말하기
- 선생님이 정해준 단어 또는 문장을 다양한 감정과 캐릭터로 말해본다.
같은 단어(문장)이지만 어떻게 다르게 느껴졌는지, 말이 얼마나
다양하게 분석될 수 있는지 경험해본다.

2) 즉흥극
- 캐릭터를 일관성 있게 가지고 갈 것.

3) 대사를 통한 캐릭터 부여하기
- 인물을 특징을 특정할 수 없는 평범한 대사를 다각도로 분석해보고
내가 원하는 캐릭터와 성격들을 부여하여 다양한 감정으로 연기해본다.

3) 독백 대사 촬영하기
- 개인 연기 장면을 촬영하여 함께 모니터하고 자신의 캐릭터가 생각만큼
잘 표현되었는지 이야기 나눈다.

7차시 [대본 연기하기]
1) 연극 놀이 : 에너지 느끼기 훈련

2) 연극 놀이 : 에너지 반응 훈련

3) 2인 대사 연기하기
- 상대의 말 듣기
- 반응하고 대사하기
- 왜? 이 말을 하는지 정확하게 이해하기
- 단어에 생명을 넣기
- ‘포즈’ 이해하기
- 감정과 감정 사이의 연결지점 이해하기
- 행동 동사 이해하기
- 화술 이해하기

4) 클로즈업으로 촬영 및 모니터링
- 내가 어떤 표정을 쓰고 있는지 내가 표현하고자 한 감정이 잘 표현되었는지 나를 바로보기
- 표현하기의 중요성
- 문제점 찾아 개선하기

8차시 [장면 연기하기]
1) 줄줄이 즉흥연기
- 처음 2인으로 시작하는데 모든 참여자들은 스탑을 외쳐 본인이 원하는 시점에
극을 멈추고 즉흥극에 참여할 수 있다. 상황에 필요한 인물을 파악하고
극을 멈출 수 있는 순간을 감지할 수 있도록 하며 등장한 이후 주인공에서 주변인이 되었다가
다시 사건의 중심으로 들어가는 자연스러운 변화를 경험한다.

2) 장면 연기하기
- 다인 연기시 본인이 대화에 참여하기도 하고 참여하지 않는 순간도 존재하는데 이 때,
자신이 대사하지 않는 순간에 어떻게 인물로서 존재할 것인지, 비언어적 연기에 대해
고민해볼 수 있도록 한다. 대상이 여럿일 때 관계에 따라 태도가 어떻게 바뀌는지도 느끼고
다양한 관점으로 접근

3) 촬영하기
- 장면 연기를 촬영하고 함께 모니터하며 여러 인물이 나오는 상황에서 영상에 담기는
내 모습에 대해 이해

9차시 [카메라 연기]
1) 앵글 안에서 표현하기
- 감정표현 바스트샷으로 표현해보기

2) 1분간 감정상태 유지하기 훈련
- 1분간 cf 촬영을 한다고 생각하고 웃어보기
- 끊임없이 감정이 샘솟아야 유지할 수 있다는 것을 느껴보기
- 내가 표현하는 것과 표현되는 것의 차이 줄이기
- 문제점 찾아 개선하기

3) 나의 CF촬영하기
- 주어진 시간동안 감정상태 유지하기
- 세 가지 이상 다양한 표현방법 구상하기
- 모니터링하기

4) 주어진 연기 상황을 대사 없이 표정으로만 표현하기
(ex) 나는 공항에서 애인을 애타게 기다리고 있다.
공항 버스가 여러 대 지나가고 마지막 버스에서 사람들이 내린다.
그녀(또는 그)가 보이지 않는다. 포기하려는 찰나 마지막에 그녀가 내린다.
길 건너의 그녀가 나를 보며 웃는다. 그런데 저 반대편에서
우리를 쫒던 위협의 무리가 나타났다. 그녀는 아무것도 모른 채 해맑게 웃고 있다.)

10차시 [자유연기(독백)만들기1]
1) 대사 선정하기
- 나의 매력 파악하기

2) 분석 연습 후 발표하기

3) 보이스 훈련 및 화술 잡기

11차시 [자유연기(독백) 만들기2]
1) 제시 대사 연습하기

2) 자유연기 디테일 잡기
-표정 및 시선 등 예리하게 표현하기
-감정의 물방울이 물웅덩이 표면에 닿는 순간! 퍼지는 순간! 표현하기

3) 촬영 후 모니터링
-내 모습과 친해지기
-자기 객관화하기

12차시 [자유연기(독백) 만들기3]
1) 자유연기 발표

2) 오디션 영상 촬영 및 모니터링
이보미 - 하이틴
이보미 - 하이틴
커리큘럼 : 1회차 [마음 열기 및 호흡의 이해]
- 호흡법 익히기

2회차 [호흡과 발성]
- 발성 훈련과 보이스 트레이닝

3회차 [비언어적 표현1]
- 비언어적 표현으로만 극 표현

4회차 [목적 훈련]
- 목적을 향한 행동, 의지, 목적의 강화를 통한 목적 훈련

5회차 [비언어적 표현2]
- 의미가 없는 언어로 한 장면 표현하기. 즉흥극 만들기

6회차 [전술 훈련]
- 상항극과 대사를 접목하여 전술의 다양성을 훈련

7회차 [신체의 7단계1]
- 신체로 감정을 표현하는 단계를 7단계로 나누어 감정에 따른 신체의 표현

8회차 [신체의 7단계2]
- 가상의 상황을 정하고 표현하는 훈련

9회차 [주위 집중 훈련 상대방 관찰하기]
- 방해 속에서 상대에 집중하기

10회차 [대본 분석 훈련]
- 대본에서 얻을 수 있는 사실적 정보만으로 대본을 분석, 대본 분석법을 익힌다

11회차 [상황1]
- 상황의 따른 표현과 감정의 변화를 익힌다.

12회차 [상황2]
- 정해진 상황을 강화하여 상황을 연기

13회차 [독백1]
- 혼자서 하는 연기의 모순을 이해하고 매너리즘에 빠지지 않는 방법을 공부

14회차 [상황극 릴레이]
- 작은 극을 만들어 표현하고, 장소와 주제를 유동적으로 바꿔가며 작은 극 속에서 인물을 표현

15회차 [교감 훈련]
- 상대와의 교감을 통해 내 것 보다 상대의 표현을 읽고 반응하는 훈련

16회차 [인물 만들기]
- 인물의 성격을 구축하는데 필요한 방법을 집중적으로 훈련

17회차 [독백2]
- 실제 상대와의 호흡을 통해, 가상의 상대와의 교감을 이해하고 표현

18회차 [듣기 훈련]
- 상대의 눈을 보고 상대의 감정을 읽는 훈련을 한다 / 대사의 틀 안에서 벗어나 상대에 말에 반응하는 훈련

19회차 [장면 정하기]
- 드라마, 영화, 연극 등 다양한 장면을 분석하고, 설정하여 실연할 장면을 정한다.

20회차 [장면 만들기1]
- 정해진 장면을 토대로 대본을 분석, 감정의 따른 동작선을 만들어 가며 장면을 만들어 간다.

21회차 [장면 만들기2]
- 장면의 이해를 토대로 인물과 인물과의 대화에서 인물이 진짜 말하고 싶은 것이 무엇인지 깨닫고 그 의미를 찾아가는 과정.

22회차 [장면 만들기3]
- 장면 만들기1, 장면 만들기2에서 공부하고 훈련한 것들을 더 자세히 세분화 캐릭터에 대한 연구와 함께 인물을 구체화 한다.