과정소개

  • CLASS I

    Interest, Important (2개월)

  • 01

    호흡과 발성 및 신체훈련

  • 02

    집중력 훈련

  • 03

    즉흥연기

  • 목표 : 배우에게 필요한 기본기를 훈련한다

  • 대상 : 비전공자 및 타 학원 6개월 미만 이수자

  • CLASS O

    Objective (2개월)

  • 01

    대본분석 훈련

  • 02

    상황응용 훈련

  • 03

    표현력 확장 훈련

  • 목표 : 장면연기에 필요한 필수 요소를 이해한다.

  • 대상 : 전공자 혹은 타학원 6개월 이상 이수자

  • CLASS K

    Keep Going (2개월)

  • 01

    인물 구축

  • 02

    장면 만들기

  • 03

    PLAY/촬영

  • 목표 : 매력적인 캐릭터가 담긴 영상 프로필을 제작한다.

  • 대상 : 전공자 및 경력자

  • CLASS A

    Actors (2개월)

  • 01

    오디션 수업

  • 목표 : 작품활동을 통해 경력을 만들어 간다.

  • 대상 : 경력자이며 테스트 합격자

반 개설, 승급 및 반 배정 안내

  • 강사의 특징과 장점을 살려 등급에 맞는 커리큘럼을 기획하고 강의를 개설한다.
  • 반 배정은 매니저와 교육진의 테스트를 통해 배정된다.
  • 승급은 수업목표 이수자를 선별하여 담당강사의 추천으로 승급한다.
  • 미이수자는 같은 등급 다른 커리큘럼 수업에 배정된다.
  • 원생이 요구하는 강사의 수업에 우선 배정한다.

강의시간표

주1회 CLASS
평일반(월~금)
19:00 ~ 22:00
주1회 CLASS
주말반(토, 일)
17:30 ~ 20:30

커리큘럼

이효빈 - 하이틴
이효빈 - 하이틴
커리큘럼 : 1차시 [마음 열기 및 호흡과 발성]

1. 강사소개하기
2. 연극놀이 및 아이스브레이킹
- 엉망진창 얼굴그리기, 나는 나의 이웃을 사랑합니다 등
3. 본활동 : 나 소개하기
- 그동안의 익숙한 자기소개를 한 후 상대방이 나에 대해 얼마나 알게 되었는지 알아본다.
- 진짜 나는 어떤 모습인지 사유하는 시간을 갖는다. 선생님이 제시한 다양한 감정을 느끼는순간이 어떤 상황인지 고민해보고 진짜 자기 자신을 소개하는 시간을 갖는다.
5. 호흡법 알아보기
- 여러 가지 호흡법과 신체 구조에 대해 알아보기
6. 발성법 익히기
- 호흡에 따른 발성법 익히기
7. 발음 연습하기
- 발음에 따른 올바른 입 모양과 혀의 위치 알아보기
- 팀을 나눠 발음표 읽어보기(발성 주의)

2차시 [목적 훈련, 듣고 말하기]

1. 연극놀이 : 몸으로 말해요
2. 의자를 활용한 연극놀이 : 제 자린데요?, 이건 무엇일까?
3. 즉흥연기
- 주어진 상황을 창의력과 상상력을 발휘해 연기한다.
4. 단체 즉흥 상황 만들기
- 장소를 정한 뒤 서로 의논하지 않고 그 장소의 인물 조각상으로 투입된다. 모두가 투입되면 play. 타인의 동작을 잘 관찰해야 하고 다른 사람들의 말을 잘 들어야 순발력을 발휘해 이야기를 만들어갈 수 있다.

3차시 [감정, 희노애락 이해하기]

1. 감정 카드 스피드 퀴즈
- 팀을 나눠 선생님이 준비한 감정 카드의 정답을 맞추는 게임을 한다. 감정이라는 주관적인 것을 타인에게 설명하며 객관화 하는 과정을 갖는다.
2. 감정 카드 연기하기 <감정조각상>
- 나왔던 여러 감정 카드 중 한 가지를 골라 장면을 만든 뒤 연기하는 시간을 갖는다. 참여자들은 어떤 감정이 드는 상황 인지 맞춰 본다.
3. 희노애락 단계별 훈련하기
- 희노애락의 다양한 스펙트럼을 이해하고 표현하기
4. 대사 연기하기
- 희노애락이 분명한 대사를 골라 나의 성격, 관계, 상황 등에 유의하며 연기하기

4차시 [감정훈련, 충동 훈련]

1. 감정 훈련하기
- 희노애락 단계별 표현 훈련하기
2. 즉흥연기
- 충동에 의해 반응하기
- 충동이 느껴지면 반응하기 충동이 느껴질 때까지 감정을 느껴보기
- 새로운 충동을 위해 더 간절해지기
3. 대사 연기하기 및 촬영
- 나의 감정을 앵글 안에서 자유롭게 표현하고 모니터링하기 (바스트 샷 안에서 표현하기)

5차시 [대본과 만나기]

1. 대본 분석법 알아보기
- 하이틴 연령에 맞는 대사로 나로부터 출발하기
2. How? 아니고 Why!
3. 대본의 암호 이해하고 풀어보기
4. ‘서브텍스트’ 이해하기
5. 대본 리딩하기, 화술 알아보기

6차시 [캐릭터 분석하기]

1. 같은 단어(문장) 다양하게 말하기
- 선생님이 정해준 단어 또는 문장을 다양한 감정과 캐릭터로 말해본다. 같은 단어(문장)이지만 어떻게 다르게 느껴졌는지, 말이 얼마나 다양하게 분석될 수 있는지 경험해본다.
2. 즉흥극
- 캐릭터를 일관성 있게 가지고 가기
3. 대사를 통한 캐릭터 부여하기
- 인물을 특징을 특정할 수 없는 평범한 대사를 다각도로 분석해보고 내가 원하는 캐릭터와 성격들을 부여하여 다양한 감정으로 연기해본다.
4. 독백 대사 촬영하기
- 개인 연기 장면을 촬영하여 함께 모니터하고 자신의 캐릭터가 생각만큼 잘 표현되었는지 이야기 나눈다.

7차시 [대본 연기하기]

1. 연극 놀이 : 에너지 느끼기 훈련
2. 연극 놀이 : 에너지 반응 훈련
3. 2인 대사 연기하기
- 상대의 말 듣기
- 반응하고 대사하기
- 왜? 이 말을 하는지 정확하게 이해하기
- 단어에 생명 넣기
- ‘포즈’ 이해하기
- 감정과 감정 사이의 연결지점 이해하기
- 행동 동사 이해하기
- 화술 이해하기
4. 클로즈업으로 촬영 및 모니터링
- 내가 어떤 표정을 쓰고 있는지 내가 표현하고자 한 감정이 잘 표현되었는지 나를 바로보기
- 표현하기의 중요성
- 문제점 찾아 개선하기

8차시 [장면 연기하기]

1. 줄줄이 즉흥연기
- 처음 2인으로 시작하는데 모든 참여자들은 스탑을 외쳐 본인이 원하는 시점에 극을 멈추고 즉흥극에 참여할 수 있다. 상황에 필요한 인물을 파악하고 극을 멈출 수 있는 순간을 감지할 수 있도록 하며 등장한 이후 주인공에서 주변인이 되었다가 다시 사건의 중심으로 들어가는 자연스러운 변화를 경험한다.
2. 장면 연기하기
- 다인 연기시 본인이 대화에 참여하기도 하고 참여하지 않는 순간도 존재하는데 이 때, 자신이 대사하지 않는 순간에 어떻게 인물로서 존재할 것인지, 비언어적 연기에 대해 고민해볼 수 있도록 한다. 대상이 여럿일 때 관계에 따라 태도가 어떻게 바뀌는지도 느끼고 다양한 관점으로 접근
3. 촬영하기
- 장면 연기를 촬영하고 함께 모니터하며 여러 인물이 나오는 상황에서 영상에 담기는 내 모습에 대해 이해

9차시 [카메라 연기]

1. 앵글 안에서 표현하기
- 감정표현 앵글(바스트샷)안에서 표현해보기
2. 1분간 감정상태 유지하기 훈련
- 주어진 시간동안 감정 유지하기
- 끊임없이 감정이 샘솟아야 유지할 수 있다는 것을 느껴보기
- 내가 표현하는 것과 표현되는 것의 차이 줄이기
- 문제점 찾아 개선하기
3. 나의 CF촬영하기
- 세가지 이상의 다양항 표현방법으로 주어진 감정상태를 유지하기
- 모니터링하기
4. 주어진 연기 상황을 대사 없이 표정으로만 표현하기

10차시 [자유연기(독백)만들기1]

1. 대사 선정하기
- 나의 매력 파악하기
2. 분석 연습 후 발표하기
3. 보이스 훈련 및 화술 잡기

11차시 [자유연기(독백) 만들기2]

1. 제시 대사 연습하기
2. 자유연기 디테일 잡기
- 상대를 정확하게 그리기
- 표정 및 시선 등 예리하게 표현하기
- 감정의 물방울이 물웅덩이 표면에 닿는 순간! 퍼지는 순간! 표현하기
3. 촬영 후 모니터링
- 내 모습과 친해지기
- 자기 객관화하기

12차시 [자유연기(독백) 만들기3]

1. 자유연기 발표
2. 오디션 영상 촬영 및 모니터링